jueves, 12 de marzo de 2015

Sesión 11: Viernes 6 de Marzo de 2015

¿Qué es más importante recibir la explicación en primara persona, o observar cómo realizan otros una actividad y luego ponerla en práctica uno mismo?

En la sesión de hoy hemos realizado diferentes actividades para observar en primera persona la importancia que tiene en el aula la metodología que utilicemos.

En la primera actividad dividimos la clase en dos grupos, el primero recibió explicación de la actividad mientras la iban realizando mientras que el segundo grupo observaba, y luego directamente salió a hacerlo. La actividad consistía en imitar un patrón rítmico, de la misma manera que el maestro había indicado. Antes de la demostración todos hicimos un juicio de valor sobre cómo pensábamos que iba a salir la actividad. Yo, concretamente pensaba que iban a realizarla mejor las personas del primer grupo que iban siguiendo la explicación del profesor mientras realizaban la actividad paso a paso.

Pero para mi sorpresa, durante la actividad pude observar que la mayoría de los componentes del segundo grupo consiguieron realizar la actividad con mejores resultados, mientras que la mayoría de los componentes del primer grupo no lo consiguió. De esta manera nos hemos dado cuenta de la importancia que tiene la metodología que empleemos en nuestro aula, observando el diferente proceso de aprendizaje de los alumnos dependiendo de la misma.

Luego realizamos otras actividades como hacer ritmos con palmas, un juego "pasa la palmada", y en todas ellas pudimos destacar la importancia de la metodología que empleamos al explicarlo en el aula.

Para finalizar la sesión, retomamos nuestras nociones básicas de baile pero diferenciando entre distintos tipos de músicas.

martes, 3 de marzo de 2015

Sesión 10: Viernes 27 de Febrero de 2015

Esta sesión la hemos dedicado a baile. Es decir, a conocer algunas nociones básicas de bailar en pareja y ponerlas en práctica. Ya que los alumnos de Educación Primaria ya comienzan a moverse al escuchar una música, según lo que les transmita la misma.

Algunas de estas nociones básicas son:


  • El chico guía a la chica, es muy importante la mano del chico que se coloca en la espalda de la chica porque en muchas ocasiones va a indicar el movimiento que tiene que realizar. 
  • También es importante apoyar el brazo de uno encima del otro porque también sirve de indicador hacia donde se va a producir el movimiento. 
  • Y por último aprendimos algunos giros que para realizarlos, tenemos que tener cuidado con los movimientos para no lesionar a ninguno de los miembros de la pareja.
Con estas nociones básicas y algún que otro pisotón terminamos la sesión.