En la cuarta sesión, hemos comenzado con la retahíla. Sus principales características son: No se canta, puede o no tener rima, y tiene un cierto ritmo.
Luego hemos tratado, las adivinanzas con retahíla y los trabalenguas. Algunas de las utilidades de las retahílas, es por ejemplo para crear rutina en los niños.
Algunos ejemplos de retahílas:
http://www.elhuevodechocolate.com/retahila/retah-5.htm
http://rincondelecturas.com/lecturas/20144-retahilas/20144-retahilas.php
http://fabulasmundomagico.blogspot.com.es/2009/10/el-mundo-de-las-retahilas.html
Posteriormente, estuvimos cantando alguna canción con el piano.
Una vez terminamos con esta parte, estuvimos experimentando por grupos, con un xilófono por grupo, para encontrar el Do, y el resto de notas en el instrumento.
Y por último, en la sesión, conocimos el diapasón, que es una herramienta que si la percutes con los dedos, y la acercas al oído, puedes escuchar como da la nota La, solo da esa nota. Sirve para afinar instrumentos.
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